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      數學組“2355”高效課堂同課異構課

      作者:余從周 時間:2019-09-25 瀏覽量:867

       根據數學組安排,9月18日上午第3、4節課,粟厚鮮、陳瑞云兩位老師分別在405、406班上了“2355”高效課堂同課異構課,4、5、6年級的數學老師前來把關、學習,王老師和廖老師給大家展示了“線與角的認識”。粟老師和陳老師準備充分,精心設計導學案,導學案設計由淺入深,層次分明,針對比較強,為同學們充分自學、目標導學提供了正確、有效的引導。

       在自學過程中,利用小組交流,合作互學,來提升自學效率,同時通過測學對自學效果進行有效反饋。在訓練展示過程中,兩位老師大膽放手,循序漸進,對問題的預設能考慮學生的認知水平,同學們講解自信,大膽質疑,整個環節老師注重引導,善于啟發,適時點撥。






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